友人から相談がありました。
今、一人親方として、個人で事業をしているのだけど、
法人にしたい、と。
具体的にどんな手続きが必要で、
個人とどんなところが違うのか。
大雑把にはわかっていても、人に教えるとなると難しい。
いい機会を与えてもらいました。
しっかりと調べて友人に説明をしてあげなければなりません。
自分で積極的に調べ物をするチャンスをあたえてもらったのです。
こういう実践の方が絶対覚えることができるんです。
さてさて、力になることができるのでしょうか。
【2015年度学習計画表】
FP3級 0／150時間 1月受験
簿記論 16／400時間 8月受験
財務諸表論 10／800時間 8月受験
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本日が稽古場での最後の稽古でした。
次は金曜日、ホールの設営です。
最後の稽古ということで、通し稽古もしたのですが、
仕事の都合でフルキャストは揃いませんでした。
いよいよ週末が本番です。
今回は時代劇ということですが、
一般的に皆さんが想像するような殺陣はほとんどありません。
テーマは「人間の儚さ」。
幕末時代、いろんな立場の人たちが「国をよくしていこう」と思い立つのだが、
それぞれの考え方が違うため衝突やすれ違いが生じてしまうのです。
一生懸命になればなるほどお互いを傷つけあってしまう。
そんなはかなさを表現できればなぁと思います。
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財務諸表論No.1テキストの第3回目の講義が終了しました。
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週末から数えて何気に4日連続となるカレイドさんの稽古。
いよいよ今週末が本番なので、
来週の今頃はもう稽古はないということになります。
あっという間だったな…
今日の稽古は、作品中で使う声の録音と、演出家さんと音響さんの打ち合わせがメイン。
役者陣はお互いのやりたいところを自主練するような形になりました。
今回はオープニングのシーン。
大勢の役者が出演しますし、何より最初でお客さんをひきつけないとその後に続いていかないので大事なシーンなのです。
大人数になればなるほど大事になってくるのは認識の共有。
例えば「こんな広いところで落としたコンタクトを拾うなんて無理だよ」というセリフがあったとします。
そのセリフを言うのは一人なのですが、このときにその会話に参加をしていた人が5人いたとします。
さて、この「こんなに広い」というのはどれくらい広いのでしょう？
落としたのがコンタクトということなので、公園の砂場でも広いでしょう。
はたまた会議室なのか、それとも東京ドームのグランドなのか、サハラ砂漠なのか…
それによって役者が辺りを見回す演技も変わって来るでしょう。
これを共通認識で「これくらいの規模」ということを決めておかないとバラバラの芝居になってしまいます。
そういうことを話し合いながら決めていく作業が必要なんですね。
ちょっとしたことだけど、すっごく大事なことなんです。
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簿記論 16／400時間 8月受験
財務諸表論 8／800時間 8月受験
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本日もカレイドさんの稽古。
でも、今日はお芝居の話ではありません。
稽古場はビルの9階にあります。
そこまでエレベーターで行くのですが、
今日のエレベーターでのお話です。
エレベーターに乗ろうと扉の前で待っていました。
そこにお母さんと子供3人(1人はベビーカー)がやってきました。
一番上のお兄ちゃんと思われる子が身障者用のボタンを押そうとしました。
そのときお母さんが「そのボタンは車椅子の人用のボタンだから押しちゃダメよ」といいました。
そうなんです、ここのエレベーターは身障者用と健常者用のボタンがあり、
身障者用のボタンを押すと、扉がゆっくりと開く仕組みになっています。
まぁ、それだけの違いなので別に身障者用のボタンを押してもどうってことないんですけど。
エレベーターに乗り、室内はSCOとその親子だけ。
しばらくして、
男の子「ねぇ、くるまいすってなぁに？」
お母さん「車椅子って言うのねぇ･･･」
男の子「違う!!ママじゃなくてこのおじちゃんに言ったの!!」
えっ？何でSCO？
お母さんも「何で知らない人に聞いたの？」とビックリしていました。
SCOはとっさに「お兄さんだよー」といいましたが、
車椅子の説明ができませんでした。
「車椅子っていうのは、タイヤのついた椅子だよー」と言おうと思ったのですが、
目の前にはベビーカーもあり、うまく違いが説明できないと思ったからです。
結果的にSCOは車椅子の説明はせず、
自分はおじちゃんではないということだけを言う人になってしまったのです･･･
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簿記論 16／400時間 8月受験
財務諸表論 7／800時間 8月受験
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